以期最大程度發(fā)揮支教教師的作用教育事業(yè)增添
以期最大程度發(fā)揮支教教師的作用教育事業(yè)增添
展開“組團式”教育對口幫扶作業(yè)，擔(dān)任中學(xué)黨支部書記、校長。作為壹位有著30年教齡、20多年黨齡的“教育老兵”。身為校長、書記，不僅要讓學(xué)生學(xué)好、吃好、住好，還要負責(zé)整個校園的辦理和教學(xué)。常途說，自己壹上任就感到肩上的擔(dān)子沈甸甸。
和常途壹同去中學(xué)的還有6名支教教師。壹番調(diào)研後，確定了支教團隊的作業(yè)定位——“立足講堂，教學(xué)示範(fàn)”“深入組室，師徒帶教”“兼顧辦理，提高效能”。我希望“在中學(xué)留下壹支帶不走的隊伍”。為了發(fā)揮支教教師各自所長，經(jīng)校園班子討論並報州教育局同意，其間5位教師分別兼任辦理崗位，以期最大程度發(fā)揮支教教師的作用。
常途定下壹個“小目標(biāo)”，讓更多的學(xué)生得到更充分開展，擁有更誇姣的未來。“如果能夠出更多大學(xué)生，壹朝壹夕，整個區(qū)域的相貌就會產(chǎn)生很大的變化。目前，他帶領(lǐng)支教團隊成員規(guī)劃個人援青作業(yè)並積極參與團隊方案的制定，形成了《校園幫扶作業(yè)實施方案》，為校園明確了未來開展的方向。
中學(xué)作為對口支援的重要成果，在“校園”形式的引領(lǐng)下，已成為當(dāng)?shù)亟逃氖竟?fàn)標(biāo)桿。從準(zhǔn)備建校時加盟大同教育集團，到現(xiàn)在的蓬勃開展，該校不僅為的學(xué)生供給了優(yōu)質(zhì)教育資源，其本科上線率更是在 2023 年達到 71.43%的前史新高。
目前，“校園”的成功經(jīng)驗正在不斷被仿制推廣。海東中學(xué)在市人民政府合作溝通辦公室的協(xié)調(diào)支持下開工建造，將設(shè)置60個教學(xué)班、3000個學(xué)位，未來將為的教育事業(yè)增添新的力氣。
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